Сенсорное развитие дошкольников

Добрый день, дорогие родители! Сегодня мы расскажем про сенсорное развитие дошкольников. Период дошкольного возраста несет много различных перемен. Помимо интенсивного роста и перемен во внешнем облике ребенка, активно изменяется также и его внутренний мир.

Дошкольник каждый день получает определенные новые знания, осваивает новые навыки – умственные и физические.

Процесс развития в дошкольном возрасте требует не только лишь наблюдения, но и активного участия родителей и педагогов.

Младенец рождается словно чистый лист – его память не содержит никаких сведений о том, мире, в который он пришел. Поэтому, постепенно, по мере взросления ребенок активно знакомится с этим миром, узнает, что и как устроено, и делает это с помощью процессов восприятия.

Процессы восприятия объединяют различные ощущения и обеспечиваются благодаря осязанию, слуху, обоняния, и конечно же, благодаря зрению. Именно благодаря всем этим процессам маленький человек и знакомится с окружающей его действительностью.

Сенсорные процессы помогают малышу узнавать все, что его окружает. Но, сенсорное развитие дошкольников – это процесс, который требует вмешательства и помощи родителей.

Только совместными усилиями малыша, родителей и позже педагогов дошкольных учреждений, можно достичь гармоничного и своевременного сенсорного развития.

Именно о сенсорном развитии дошкольников и пойдет речь в данной статье.

В чем суть сенсорного развития дошкольников?

Необходимость сенсорного развития очевидна – восприятие является основой дальнейшего всестороннего развития дошкольника. Ведь именно восприятие отвечает за все дальнейшую умственную деятельность ребенка.

Но, для успешного развития всех функций обработки, анализа и сохранения полученной информации, важно чтобы в первую очередь, были гармонично развиты способы получения сведений, то есть процессы сенсорного восприятия.

Фундаментальной основой всего дальнейшего развития является освоение навыков сенсорного восприятия, и именно поэтому их совершенствование играет такую важную роль в жизни каждого человека.

Именно на этом базируется дальнейший успех в учебной и прочих видах деятельности.

Что представляет собой сенсорное восприятие ребенка?

Сенсорное восприятие обеспечивает контакт человека с окружающим миром, и осуществляется это благодаря следующим пяти чувствам.

1. Восприятие с помощью органов зрения (зрительное).
2. Восприятие с помощью вкусовых рецепторов.
3. Получение информации с помощью слуховых органов.
4. Восприятие с помощью органов обоняния.
5. Восприятие с помощью осязательных ощущений.

Задачи сенсорного развития детей в дошкольном возрасте

Ни для кого не секрет, что процесс становления не является явлением равномерным в период дошкольного возраста.

Каждый из этапов подразумевает определенный уровень развития. Рассмотрим задачи и цели сенсорного развития на каждом отдельном этапе дошкольного возраста.

1. Первый год жизни ребенка – это ответственный этап в сенсором развитии. В этот период важно обеспечить ребенка достаточным количеством впечатлений и информации. Основным инструментом сенсорного развития на первом году жизни являются игрушки. Изначально – это могут быть яркие погремушки, примерно до третьего месяца. Примерно в три-четыре месяца можно давать ребенку различные предметы, отличающиеся по своей текстуре – на первый план выходят тактильные ощущения. Первый год жизни ребенка имеет особенность – зрение малыша еще не настолько развито, и поэтому развитие зрительного восприятия на этом этапе проходит очень медленно. Но, тем не менее, малыш в состоянии различать цвета, лица родных людей, все, за исключением мелких деталей.
2. Второй и третий год жизни – это этап расширения кругозора ребенка, за счет увеличения двигательной активности малыш получает доступ к большему количеству информации и впечатлений. На этом этапе задача родителей способствовать освоению навыка различения цветов и оттенков, соотношения предметов по величине, а также различение форм.
3. Уже к четвертому году жизни у дошкольника есть четко сформированное понимание цветов, различий форм и размеров объектов, и поэтому это является благоприятным периодом для расширения диапазона зрительного восприятие. Начиная с четвертого года жизни необходимо помогать ребенку освоить оттенки цветов и их различия, а также соотношение размеров в ряде объектов, состоящем из пяти-шести элементов, различных по величине, форме и оттенку.
4. В периоде старшего дошкольного возраста задача педагогов и родителей состоит в совершенствовании уже приобретенных навыков восприятия, а также развитии аналитических центров ума, классификации объектов по их внешним признакам.

Сенсорное развитие дошкольников и временная ориентировка

Одним из навыков, который должен приобрести дошкольник непосредственно в период до начала обучения в школе – это ориентировка во времени.

Дело в том, что детская психика легко справляется с задачей пространственной ориентации, в то же время с ориентировкой во времени возникают серьезные проблемы.

Ум дошкольника еще не в состоянии разрабатывать долгосрочные перспективы, а память не в состоянии хранить четкую картину прожитого и потому, ребенок дошкольного возраста, можно сказать, живет сегодняшним днем.

Для правильной ориентации во времени необходимо провести работу с дошкольником, и начинать нужно с изучения временных мер.  Сначала проработайте с часами, календарем и на примерах покажите ход времени – опишите приятные события прошлого и попробуйте счесть сколько времени прошло с тех моментов.

Позже, когда малыш совершенно освоит навыки определения времени по часам и различения календарных дат, можете переходить к изучению таких относительных временных понятий, как «вчера» и «завтра» (с понятием «сегодня» проблем возникнуть не должно).

Временное восприятие и ориентация также строится благодаря систематическим действиям, таким как: умывание и гимнастика по утрам, сон по ночам, просмотр мультфильмов в одно и то же время.

Подытоживая все сказанное выше, следует еще раз подчеркнуть – сенсорное развитие детей в дошкольном возрасте имеет важнейшее значение, так как его уровень оказывает влияние на все жизненные сферы.

Поэтому, для гармоничного и планомерного развития важно использовать актуальные по возрасту развивающие методы.

Удачи всем!