Ребенок не любит ходить в школу. Что делать?

Ребенок не любит ходить в школу. Что делать?

На этот раз тема коснется очень известной школьной проблемы… Ребенок не хочет в школу, врёт, что «голова болит», и что «половина класса и учителей всё равно болеет». А так ли это на самом деле? Ведь может быть, что причина кроется в другом. Но что же это? Почему ребенок так не любит школу? Разбираемся по порядку.

Представьте, сидите вы на работе и вам звонит ребенок: «Мама, у меня голова очень сильно болит… Можно дома остаться?» И всё это заплаканным голосом. А вы, конечно, отвечаете: «Ладно… Оставайся.» Вот так обычно это и происходит. Но если вы в это время сможете заглянуть в квартиру, то увидите отнюдь не печальную картину. Ребенок включает компьютер и телевизор, ест мороженое, и никакая голова не болит… Как  тут отличить ложь от правды?

Ребенок не любит ходить в школу. Что делать?

Шаг первый.

Когда ребенок позвонит вам и скажет, что болит живот/голова или тошнит, задумайтесь: а есть ли для этого причины? Живот просто так не заболит.

Шаг второй.

Вслушайтесь в голос ребенка. Если он сильно волнуется и плачет, возможно, что это «ложная болезнь». Ведь если ребенок и правда плохо себя чувствует, то скорее всего перед звонком успокоится, ему стыдно признаваться в своей слабости.

Шаг третий.

Спокойно расспросите у ребенка, что именно и как у него болит. Пусть опишет симптомы, так вы сможете с легкостью «поймать» выдумку.

Шаг четвертый.

Скажите, чтобы ребенок взял в аптечке лекарство. Обязательно предупредите, что таблетки надо брать только в том случае, если уж совсем нету сил, иначе можно отравиться. Если у ребенка «ложная болезнь», то таблетки он не возьмет.

Шаг пятый.

Напомните, что оставляете его дома в первый раз, и обязательно надо узнать и выполнить домашне задание.

Шаг шестой.

Отложите трубку. Помните, что в первый раз оставить ребенка можно, даже если «болезнь ложная». Но ни в коем случае не делайте этого еще раз, иначе ребенок научится вами манипулировать.

Итак, это был первый этап: «Телефонный разговор». Но с чадом нужно будет обязательно провести беседу дома. Начнем!

Шаг первый.

Спросите, как ребенок себя чувствует, сможет ли завтра пойти в школу. Если ребенок ответил положительно, разговор можно окончить. Но если он не уверен или «до сих пор болит голова», значит, дело не в контрольной…

Шаг второй.

Спросите, стало ли хоть немного легче. Затем поинтересуйтесь, как вообще дела в школе.

Шаг третий.

Обратите внимание на ответ ребенка. Если тот отвечает раздраженно, коротко, стоит насторожиться.

Шаг четвертый.

Спросите, как там (имя лучшего друга ребенка) Миша/Маша, не болеет ли, ходит в школу. Если, опять же, ребенок отвечает развернуто и оживленно, значит, всё нормально. А если нет…

Шаг пятый.

Поговорите при встречи с родителями Миши/Маши или с учителем.

Шаг шестой.

Оцените обстановку в классе, отношения между одноклассниками. Подружите ребенка с другими ребятами, помирите с Мишей/Машей.

Вот и всё. Больше ваш ребенок не захочет сидеть дома и с радостью пойдет в школу. Главное, не затягивайте! Каждая рроблема требует вашего внимания, ведь не всегда ребенок может справиться в одиночку. Старайтесь уделять детям больше внимания, особенно, когда дело касается школы.

Школа – это не только школа знаний. Это школа жизни, школа мудрости и школа добра.

Так давайте же поможем ребенку на этом жизненном этапе!

Ребенок не любит ходить в школу. Что делать? Ребенок не любит ходить в школу. Что делать?