Наказание ребенка до двух лет

Добрый день, молодые родители! Эффективно ли наказание ребенка до двух лет или не будет никакой пользы? Этот период характерен наибольшей исследовательской активностью малыша и доставляет много хлопот маме и папе.

Что делать? Как наказывать маленького ребенка?

Этот период нужно пережить как неизбежное явление, как полярную зиму или тропический ливень. Он есть и бороться с ним невозможно, да и не нужно, необходимо запастить терпением и любовью.

Наказание ребенка до двух лет

Самое лучшее веси дневник ежедневных наблюдений. Ежедневные записи помогут найти в поведении годовичка, полуторогодовалого и ребенка в 2 года умиляющие ростки нового, помогут понять свои ошибки и обнаружить своеобразную прелесть в, казалось бы, ежедневных серых буднях.

Главное – не дать совершить поступок, за который необходимо наказывать, предупредить его!

Родители могут эффективно пресечь нежелательное действие малыша задолго до совершения проступка и объяснить ему, почему этого нельзя делать.

Можно ли внушить годовалому малышу, что не надо напяливать на нос бабушкины очки? Стоит ли ждать, что он отдаст другому свои игрушки?

Стоит ли удивляться, что дети тычут пальцем в розетки или глаза окружающим, таскают мать за волосы – им интересно, как устроено то, что привлекло их внимание. Постижение и исследование нового – главное занятие в этом возрасте, этим и объясняется их неуемное любопытство.

Многие мамы и папы считают, что именно наказание ребенка до двух лет за проступки учит кроху не совершать их. Это ошибочное мнение. Дети не могут предвидеть, какой поступок будет оценен как нежелательный.

Они в течение дня совершают много нежелательных для родителей действий: бегают, прыгают, все роняют, разбрасывают, разбивают. Вся жизнь может превратиться в бесконечное «нельзя» – тут и взрослому становится трудно различить, где действительно «нельзя», а где «нельзя» – это все-таки «можно».

Нужно запрещать только те формы поведения, которые действительно являются неприемлемыми, – отделить исследовательскую активность от разрушающей, случайное – от нарочитого.

Любой вопрос или запрет старших членов семьи чадо понимает буквально, без всякой логической переработки. Отношение к себе он тоже воспринимает просто и прямо, не выделяя в заявлениях родителей никаких вторых планов, он просто еще не способен к этому.

Поэтому все родительские требования должны быть очень конкретными, ясными и простыми, без философских подтекстов для осмысления.

В любом случае эмоциональная реакция мамы или папы, бабушки или деда: гнев, раздражение, несдержанность, – в буквальном смысле «заразительны» для малыша, он тоже начинает испытывать точно такую же эмоцию.

Если взрослые члены семьи остаются спокойными в любой ситуации, эта уравновешенность передается и ребенку.

Наказание ребенка до двух лет вызывает ощущение отверженности, нелюбви со стороны родителей.

Появляется чувство неуверенности, растерянности, мир воспринимается враждебным, несмышленыш стремится защититься от него, возникает так называемая опережающая агрессия – его еще не наказали, а он уже заранее на всякий случай сопротивляется, сам первым проявляет неуступчивость, замахивается, дерется.

Чрезмерная строгость и телесное наказание ребенка до двух лет навсегда останутся в детской душе насилием со стороны более сильного и привьют либо упрямство и жестокость по отношению к другим, либо – трусость и фальшь!

Удачи всем и крепкого здоровья!