Что делать, если ребенок не слушается родителей?

Добрый день, дорогие родители. Ваш умничка вышел из-под контроля, ребенок перестал слушаться маму и папу? Что делать, если ребенок не слушается?

• Он это делает специально!
• Она сделала это мне назло!
• Конечно, она хотела меня оскорбить!
• Ведь я говорила это уже много раз!
• Неужели он не понимает по-русски?!

Сколько раз мы – родители и воспитатели, переживаем моменты срыва, когда кажется, что наш ребенок делает нам наперекор, является упрямым и начал грубить?

Как часто нам случается думать, что малыш делает запрещенные вещи злонамеренно и с умыслом?

Когда чадо делает что-то, что нам не нравится, мы склонны искать причины такого положения вещей только в ребенке. Природный инстинкт – это обвинять его, упрекать, найти в его поведении хоть каплю злого умысла, приписывая ему отсутствие понимания или злобу.

Часто (по разным причинам – удобство, спешки, отсутствия самоанализа) мы забываем, что ситуация, которая нас расстроила, сложилась при участии двух сторон: ребенка и взрослого.

Когда доходит до конфликта каждый его участник играет в нем свою роль и эти совместные «усилия» приводят к эффекту – положительному или отрицательному.

Что делать, если ребенок не слушается

Важно наладить в наших отношениях с ребенком, границы и правила. Взрослый – это сторона взаимодействия, которая должна сознательно вводить определенные правила поведения.

Ребенок, а в основном наблюдает, имитирует и воспроизводит образцы, часто даже бессознательно, которые демонстрируются через родителей.

Родители и границы

Мама и папа имеют право указывать сыну или дочке, какое поведение и отношение в семье желательно и похвально. Только таким образом они создают для себя и для своего дошкольника и школьника безопасное, здоровое пространство для взаимодействия, в котором все члены семьи чувствуют себя хорошо.

Как создать такие условия для себя и близких себе людей? Как установить границы так, чтобы малыш их понял, принял и принимал активное участие в их разработке?

Стоит сначала для себя же создать собственный список личных границ и правил. Вам могут помочь следующие вопросы:

• Что мне нужно в отношениях со своим ребенком?
• Что важно для меня?
• Чего я хотел бы избежать?
• Что я не хочу испытать?
• Чему я хотел бы научить своего малыша?
• Что я хочу ему передать?
• Какие ценности, способы реагирования, поведенческие нормы в сложной ситуации, я хочу ему привить?
• Хочется ли мне, чтобы мой ребенок был решительным, смелым, импульсивным, или, скорее, я бы предпочел, чтобы он был спокойным и рассудительным?

Ответы на эти вопросы определяют ваши границы – содержат в себе то, что важно для вас, как родителя и просто как человека.

Вы подлинный – вы эффективный

Этот первый шаг – самоопределение – помогает в осознании собственных потребностей, но и гарантирует нам подлинность. Если мы хотим передать что-то своему сыну или своей дочке, наиболее важным условием является, чтобы это был посыл подлинный, настоящий.

1. Если вы требуете правдивости – вы говорите сыну или дочке правду. Если вы ожидаете спокойной реакции на замечания – вы – сами не кричите, не ругаетесь, и не выходите из себя.
2. Если вы требуете послушания – вы внимательно слушаете то, о чем просит чадо и действуете так, чтобы эту просьбу, по мере возможности, удовлетворить.

Аргументы типа «я могу кричать, потому что я взрослый», или «тебе нельзя, потому что ты еще слишком маленькая», как правило, усиливают разочарование дошкольника и учат, что через авторитарное применение власти и абсолютное господство определяется качество отношений с близкими людьми.

Самая большая гарантия успешного и удовлетворительного сотрудничества с собственным ребенком – это осознание собственных потребностей и демонстрация желаемых моделей поведения.

Детки ведь как губки – впитывают слова и поведение взрослых, которые их окружают. Имитация (моделирование с помощью родителей) производится практически без перерыва, в любой ситуации, независимо нравится нам это, или нет.

Ребенок смотрит с первых моментов жизни на своих родителей, и именно они являются его самыми большими авторитетами и образцами для подражания.

Что делать, если ребенок не слушается родителей?

Три правила определения границ

Как определить границы, которые позволят нам сохранить здоровую, безопасную атмосферу и отношения с ребенком?

1. Правило первое – как уже было ранее сказано – вести себя так, как вам хотелось бы, чтобы поступал ваш сын или дочка.
2. Правило второе – делать это сознательно, пытаясь анализировать свое поведение и ожидания по отношению к ребенку, но также быть готовым к преобразованию ранее определенных границ. Не всегда это будет удаваться, но это еще один, очень важный урок для малыша – каждый имеет право совершать ошибки, просить прощения и исправляться.
3. Правило третье – вы имеете право заботиться о важных для вас правилах, так как и каждый член семьи имеет право отстаивать свои. Поэтому общие для всех границы и правила невозможно создать без разговоров, компромиссов и переговоров, без уважения к потребностям и возможностям каждого члена семьи, без понимания и признания.

«Контракт» семейный – что это такое?

Хорошим методом определения границ, и, одновременно, прав и обязанностей, – это создание семейного списка правил. Такой семейный контракт можно создать уже с участием маленького, даже двух – или трехлетнего несмышленыша.

В этом случае мы выбираем максимум четыре основные правила, вместе их обсуждаем, переводя их на язык дошкольника, так, чтобы они были для него понятны.

Для того, чтобы убедиться, что кроха понимает, что мы имеем в виду, попросите его, передать своими словами суть каждого из правил, а потом показал, что нужно делать или чего не следует делать с помощью, например, любимых игрушек.

Затем на листе бумаги записываем установленные правила – большими буквами, иллюстрируя каждое из них. Иллюстрации позволяют малышу, который еще не читает, вспомнить содержание правила. Это могут быть рисунки, вырезанные картинки, символы, пиктограммы, комиксы.

Под принципами подписывают все члены семьи, можно сделать несколько копий и повесить их в важных местах дома – на холодильнике, над кроватью несмышленыша, в ванной комнате и т. д.

Важными являются два вопроса: правила не должны быть «мертвыми», т. е. стоит относиться к ним и напоминать их друг другу каждый раз, когда кто-то повел себя не в соответствии с ними, или, когда он забыл об одном из них.

Вторая существенная проблема – это та, чтобы правила действовали для всех членов семьи. Если они будут направлены только на детишек, то будут рассматриваться как что-то искусственное, навязанное, могут превратиться в источник восстания или непрерывных конфликтов и дискуссий.

Опыт семей, которые ввели такие общие правила, показывают, что они становятся со временем неотъемлемой частью приятных семейных ритуалов. А детки могут очень часто и эффективно напоминать их взрослым, и требовать их исполнения – они становятся хранителями принципов.

А это очень важно для становления личности дошкольника и школьника, и в будущем поможет ему отстаивать свои границы во взрослой жизни.

Если мы разрабатываем правила со взрослыми детьми, например, в возрасте 7 лет — 11 лет и старше, можно определить более длинный список, в зависимости от необходимости. Тогда чадо также может принять участие в сохранении, выбрать вид списка, вид исполнения, наклеить картинки, иллюстрации, нарисовать символы.

Все эти процедуры облегчают запоминание и понимание принципов и, одновременно, создают ощущение создания личных вещей, к которой следует относиться серьезно. Такой список также сближает всех членов семьи, объединяет их всех одними правилами и дает почувствовать свою равноценность и принадлежность к остальным членам семьи.

Определение правил с подростком

Определение правил с подростком выглядит по-другому. В этом случае контракт должен принимать форму дискуссии, обсуждения, согласования прав и обязанностей в семье.

Подросток уже способен достаточно точно выразить словесно свои потребности, ожидания и страхи, так что стоит воспользоваться этим и спросить. Конечно, вы можете также сохранить основные принципы, если эта форма соответствует родителям и детям.

Родители подростков знают, какими нестабильными могут быть их настроения, так что стоит найти время на регулярную беседу на тему правил и их возможную модификацию.

Кроме того, такое время – это всегда хороший повод для очередной беседы с подростком, чтобы быть услышанным, поделиться важными переживаниями последних дней.

Родитель является экспертом

Вышеуказанные предложения являются, конечно, только примерами того, как можно конструировать и изменять правила, а также как взаимодействовать и что делать, если ребенок не слушается маму и папу.

Каждый из нас, если чувствует необходимость границ, имеет возможность поиска оптимальной формы, которая будет ему – и остальным членам семьи – по вкусу больше всего. Важно, чтобы ничего не делать насильно, под давлением извне.

Стоит также помнить, что каждая семья, каждый родитель и каждый ребенок, совершенно другие. Из-за этого ни один эксперт в вопросах воспитания не может дать готовый рецепт успеха построения хороших отношений с сыном или дочерью.

Конечно, он поделится знаниями, обеспечит профессиональную и эмоциональную поддержку, предложит новые идеи. Но только вы, Родитель, лучше знаете своего ребенка, а также самого себя. Это вы самый большой специалист в вопросах своей семьи.

Помните об этом и не бойтесь вносить изменения, когда вы почувствуете, что пришло время.

Что делать, если ребенок не слушается – видео 1

Что делать, если ребенок не слушается – видео 2

Что делать, если ребенок не слушается – вебинар

Будьте счастливы!