Развитие ребенка по месяцам жизни до 1 года

Добрый день, дорогие родители. В нашем материале сегодня развитие ребенка и его речи в первый год жизни. Как происходит развитие ребенка по месяцам жизни 1 до года? Что должен уметь малыш читайте ниже.

Первый год – это наиболее насыщенный в плане развития период жизни. Представленные ниже этапы развития указывают порядок, в котором появляются отдельные навыки в развитии малыша, и дают общую ориентацию в этой области.

Развитие ребенка по месяцам жизни до года

Стоит, однако, подчеркнуть, что каждый кроха развивается в своем собственном темпе, в соответствии с возможностями и предрасположенностью.

Смотрите наши материалы: Как ухаживать за новорожденной девочкой и Как ухаживать за новорожденным мальчиком, делайте все правильно!

Младенец в 1 месяц жизни

• отличает голос мамы от голоса других людей;
• изменяет активность под влиянием голоса;
• реагирует тревогой на беспокойство мамы;
• плачет, может кривиться в ответ на неприятный шум или прикосновение;
• издает звуки, похожие на «а» или «е»;
• может сосать;
• поднимает голову от матраса лежа на животе;
• начинает познавать окружающее с помощью осязания;
• захватывает ручками все подряд, без участия воли;
• смотрит на четкий зрительный стимул, например, красные или зеленые игрушки;
• в конце первых четырех недель фокусирует взгляд на лице взрослого.

Младенец в 2 месяца жизни

• реагирует на звучания из окружающей среды;
• указывает на голод плачем;
• плач уже более разнообразен;
• произносить гласные и согласные;
• поднимает голову под углом 45°;
• начинает познавать свое тело через прикосновения;
• начинает улыбаться.

Младенец в 3 месяца жизни

• вслушивается в то, что говорят родители;
• совершенствует произношение цепочек гласных;
• поднимает голову под углом 90°;
• начинает захватывать игрушку, которую дают ему в ручку;
• отслеживает изображение, маму или папу, исчезающие из поля зрения;
• реагирует улыбкой на улыбку.

Ребенок в 4 месяца жизни

• слышит звучание игрушек, инструментов, иных вещей и реагирует;
• реагирует выражениями на мимику взрослого;
• показывается, гнев, печаль;
• произносит больше звуков;
• держит головку уверено;
• поднимает голову, лежа на спине;
• пытается сидеть с помощью взрослого;
• хватает всей ладонью;
• наблюдает за всем, что движется.

Ребенок в 5 месяцев жизни

• слушает высказывания родителей, может сосредоточить взгляд на губах говорящего человека;
• поворачивает голову в сторону источника звука, слышит даже тихие звуки;
• замирает от громкого звука;
• произносит слоги;
• совершенствует свои предыдущие „высказывания”;
• поднимается на предплечьях;
• самостоятельно сидит с опорой;
• держит игрушку в руке, и в это время может сконцентрировать зрение на другом объекте;
• протягивает руки к игрушкам, вещам, украшениям мамы;
• может перекладывать игрушку из ручки в ручку;
• поворачивается со спины на животик;
• проявляет страх, когда он видит кого-то чужого.

Ребенок в полгода жизни

• свободно поворачивает головку в сторону раздражителя;
• получает удовольствие от своего лепета, слушает слоги, цепочки звуков, которые произносит;
• начинает произносить звук, который означает отрицание (не);
• как правило, самостоятельно сидит без опоры;
• поддерживаемый за руки, переходит из положения сидя в стоячее;
• пытается делать шаги, когда его поддерживают под руки;
• начинает захватывать вещи рукой, за исключением большого пальца;
• манипулирует предметами не специфично, то есть не по назначению (все предметы используются таким же образом);
• смотрит на вещи во время манипуляции ими;
• смотрит за предметом, который упал со стола.

Ребенок в 7 месяцев жизни

• совершенствует произношение звуков;
• отличает высоту звучания;
• сидит без опоры;
• умеет выполнять движения сидя;
• самостоятельно стоит, держась за мебель;
• предпринимает попытки выполнения маленьких шагов, с помощью взрослого;
• совершенствует навыки манипулирования предметами;
• умеет оценить расстояние, на котором находятся вещи;
• меняет положение тела, когда хочет захватить какую-нибудь вещицу;
• интересуется своим отражением в зеркале.

Ребенок в 8 месяцев жизни

• начинает понимать высказывания с эмоциональной окраской;
• болтают, чтобы обратить на себя внимание;
• появляются новые слоги – «та-та» «да-да»;
• наблюдает за действиями взрослых;
• схватив что-то, пытается самостоятельно вставать;
• начинает самостоятельно садиться из положения лежа;
• захватывает предметы всеми пальцами;
• ищет человека, который исчез из поля зрения;
• начинает имитировать действия взрослых.

Ребенок в 9 месяцев жизни

• образует „свои” слова и слоги;
• может пройти несколько шагов, держась с мебель;
• начинает применять специфическую манипуляцию (использует предметы в соответствии с их назначением);
• может противопоставить большой и указательный палец;
• может указывать пальцем и использует этот жест в коммуникации;
• проявляет свой характер;
• держит с родителем общее поле внимания.

Ребенок в 10 месяцев

• ритмично в соответствии с музыкой, движется;
• слушает выражения, пытается их распознавать;
• открывает рот на встречу ложечке с едой;
• понимает и произносит первые слова;
• начинает смотреть и показывать картинки;
• пытается открыть книги, буклеты;
• пытается подняться на ноги;
• имитирует движения, жесты;
• свободно идет, проводимый за обе ручки;
• улучшает захват предметов;
• вынимает вещички из банок, коробок.

Ребенок в 11 месяцев жизни

• познает свойства предметов через извлечение из них звуков;
• имитирует звуки;
• понимает запреты и реагирует на них;
• самостоятельно ходит под руки или в ходунках;
• касается указательным пальцем игрушек;
• находится спрятанную вещь, игрушку;
• может закрыть коробку;
• самостоятельно ест, держа пищу в ручке, умеет пить из чашки;
• выражает протест, когда что-то не хочет.

Ребенок в один год

• понимает команды, которые подкреплены визуальной подсказкой в виде жеста и выполняет их;
• произносит простые слова, слоги с рациональным смыслом;
• повторяет слова, сказанные взрослым;
• владеет жестом в соответствии с его условным значением;
• начинает самостоятельно ходить (между годом и до полутора лет);
• благодаря возможности более свободного перемещения, инициирует контакты с другими людьми;
• контролирует зрением операции, выполняемые с помощью ложки, карандашей и т. д.;
• может бросить что-то в коробку.

Развитие ребенка по месяцам жизни до года мы описали, если вы заметили небольшие отклонения или в чем-то сомневаетесь – проконсультируйтесь у педиатра, не откладывая!

Здоровья родителям и малышу!

Развитие ребенка по месяцам видео